METODOLOGIA PARA LA INVESTIGACION EN CULTURAS DE
TRADICIÓN INDÍGENA
El proyecto de
investigación tiene como uno de sus propósitos construir conjuntamente con los maestros, especialistas y representantes hablantes de lenguas
indígenas, ciertos lineamientos metodológicos
de investigación que nos permitieran tener un marco común para la realización
de estudios sobre las prácticas sociales del lenguaje en sus comunidades de
origen. Como se puntualiza en el protocolo de investigación esta tarea está
asociada a la elaboración de una propuesta curricular para la creación de la
Asignatura Lengua indígena en la que los participantes de este estudio son
responsables ante sus pueblos para llevar a cabo esta tarea.
La construcción de una propuesta
metodológica inicia con una reflexión sobre lo que significa “investigar” para
ellos, planteándose la problemática con respecto a concebirse a sí mismos como
investigadores de sus prácticas culturales y productores de conocimiento. Con
tal fin, se propuso
realizar un análisis y sistematización de los testimonios aportados por los
representantes de las cuatro comisiones interestatales de la Asingatura Lengua
Indígena: nahuas, mayas, tutunakús y hñahñus, quienes habían realizado
investigaciones sobre las prácticas sociales del lenguaje para la definición
curricular de los proyectos didácticos del segundo ciclo de escuelas primarias
indígenas. Cabe destacar que la mayoría de los participanes en este proyecto
también forman parte de estas comisiones y estuvieron presentes en estas
entrevistas, platicando sobre sus experiencias y dando sus testimonios en
conjunto con otros representantes.
